Muchas veces os quejáis de que los profesores de inglés os hacemos hacer un listado del vocabulario, que os pedimos un esquema de los tiempos verbales,... Pero la verdad, tenéis que reconocer que os ayuda mucho. Cuando sois vosotros quienes tenéis que extraer la información, esto os ayuda a aclarar vuestras ideas. Con vuestro esquema delante, os es mucho más fácil hacer los ejercicios. Os propongo un par de ejemplos:
ç
Cuadro-resumen-de-los-tiempos-verbales
cuadro-resumen-de-los-verbos-modales
Y ahora algunos ejercicios para practicar:
4-eso-modal-verbs
Mixed_verbal_tenses with key 4 ESO
Hola a tod@s. Soy licenciada en químicas y he dado clases de ciencias. Desde que salí de la facultad e hice el CAP he visto que las ciencias se ven como algo que nadie entiende y a los jóvenes les resultan dificiles. Por eso nace este blog, quiero compartir mis trucos para que las entiendan, a veces es la forma de explicar lo que desmotiva. El mejor consejo que me dieron fue que si en alumno ve la relación con algo que entiende, hay que explicarlo con sus palabras.
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