AHORA BIOLOGÍA

Los que me conocéis más ya sabéis que he cambiado de academia. Eso significa 
siempre ajustes y nuevas asignaturas. Así­ que ahora también doy clases de biología 
y de tecnologÃía industrial. Eso se traduce en buscar material, ejercicios, esquemas 

y resúmenes,.... Así­ que como siempre, para que vosotras y vosotros también 
tengáis ese material disponible, os dejo cositas por aquí:

 libro editorial ecir

apuntes online
esquemas y resúmenes
anexos y ppt

Para los repasos de glúcidos y lípidos, estan bien los videos que ruben sebastian 

tiene colgados en youtube

MÁS ORGANIZACIÓN

Estáis comentando mucho y pidiendo más cosas de organización así que aquí tenéis algunos trucos. En asignaturas de  ciencias como mates, física y química, a la hora de estudiar tenéis que tener en cuenta tres partes:

- la primera es definiciones y conceptos. Debéis entender el concepto además de saber la definición de memoria pues de ahí saldrá la mayor parte de las cuestiones. 

-segundo, el formulario, es recoger todas las fórmulas del tema, relacionadas unas con otras. Muchas veces los profesores conocen reglas nemotécnicas para que te ayuden a recordarlas.

-la tercera parte son los problemas tipo. Cuando estudiéis estas asignaturas daos cuenta de que para un tema hay un número limitado de problemas generalmente cuatro o cinco. El resto son transformaciones, con cambios previos de unidades, los datos dados en letra en vez de número, añadiendo un paso,... Deberíais tener un listado de esos problemas y cada vez que te piden un problema clasificarlo en uno de los problemas tipo, al final de cada problema tipo debéis tener un listado con cada una de las posibles modificaciones.

ASÍNTOTAS

Para calcular las asíntotas lo primero que tenemos que saber hacer son limites, luego, no vendrían mal algunos conocimientos sobre las funciones. Una asíntota es cuando una función se acerca cada vez más a una recta pero sin llegar a tocarla. Existen tres tipos de asíntotas: verticales,horizontales y oblicuas.
 Las asíntotas verticales son rectas verticales a las que se acercan cada vez más las funciones. Puede haber más de una en la representación de una función. Las funciones típicas que las presentan son los cocientes. Se  dice que hay una asíntotas vertical (AV) cuando al hacer el limite de la función en un número, este tiende a infinito. Cuáles son los puntos donde voy a buscar:  los puntos que quedan fuera del dominio ( en cocientes, aquellos que anulan el denominador).

Ejemplo
 En resumen si al sustituir la x de mi función, obtengo algo tipo k/0 tengo una AV. Si me piden representar, sacaré los límites laterales y veré si por los dos lados tiende a lo mismo.

Las asíntotas horizontales(AH) son rectas horizontales a las que se acerca la función, sin llegar a tocarlas. Para saber si hay, sacamos el límite de la función cuando tiende a más y menos infinito, decimos que hay AH si este límite vale un número. Funciones típicas con AH son: cocientes,....

Ejemplo 
Un cociente de polinomios del mismo grado, al tender a infinito, el límite vale el cociente de coeficientes.

Las asíntotas oblicuas (AO) aparecen cuando no hay asíntotas horizontales y el polinomio de arriba tiene un grados más que el de abajo. Pueden hacerse de dos formas, calculando límites de unas operaciones que nos indicará el profesor o simplemente dividiendo numerador y denominador en el caso de polinomios. Si la expresión obtenioda es la de una recta (grado 1), esa es nuestra AO.

explicaciones ,
calculadora online asintotas
ejercicios resueltos

juegos que te hacen hablar en inglés

Hay muchas cosas que podemos usar en una clase de inglés/ valenciano para que la gente se suelte a hablar, utilizándolo para hacer preguntas. Por ejemplo, en esta página encontramos el típico juego de "the odd one"
https://bogglesworldesl.com/adultesl1.htm

Otro


Por ejemplo, un vídeo:
-¿Qué opinas que debe hacer una monja?¿Con quién crees que se va?
 -¿Sabrías explicar expresiones típicas españolas a alguien de fuera? Mira a Antonio

exponenciales

Las exponenciales son la operación "contraria" a los logaritmos, igual que la suma lo es de la resta. Los logaritmos, que suelen dar mucho miedo, se inventaron cuando no había calculadoras y permitían tranformar unas expresiones muy complejas (formulas tochas) en cosas que solo eran sumas, restas, multiplicaciones y divisiones de números decimales.Igual que hemos hecho con probabilidad, aquí os dejo con unas páginas donde poder mirar aquello de las exponenciales.
teoría
ejercicios  
más ejercicios

calculadora
todo lo que se le puede pedir a una exponencial

ORGANIZACIÓN

A razón de la publicación de la entrada de bujo, muchas y muchos me habéis pedido que os dé algunos consejos de organización. En este momento se me ocurren:
-a los que llevan carpesano con hojas sueltas, numerad las hojas ( generalmente en la esquina inferior derecha). Además no estaría de más que identificarais el tema y la asignatura ( por ejemplo en la esquina superior izquierda, ex: BIO T 4).  Cuando acabéis un tema sacarlo del carpesano¡ No necesitáis más peso en la mochila!
- dedidad un tiempo el domingo por la noche, agenda en mano, para programar la semana entrante.
- la mayoría de las personas no son muy activas nada más levantarse, así que es mejor tener preparada la ropa y la mochila desde la noche anterior. Así sólo es desayunar y vestirse, tareas de baja atención.
- revisad la agenda, anotar las cosas: cosas que tenéis que preguntar, que se olvidan, deberes, exámenes, notas,...
- cuando os queden unas seis hojas para el final del tema, anotarlo en la agenda, echar cuentas y valorar las posibles fechas de un próximo examen. Los resúmenes y esquemas deberían estar más o menos al día. Si a mitad de tema no habéis empezado con la lectura para poder subrayar, vais tarde, meted prisa.
- los márgenes, anchos en ambos lados y arriba y bajo. Nos sirven para hacer mini esquemas y anotaciones cuando leemos antes de resumir.

SAY TELL

Una de las cosas que los hispano hablantes no controlamos y de la que los anglos se quejan es la diferencia entre say y tell. Say,se utiliza para transcribir las palabras de alguien, bien en estilo directo (entre comillas) o en sentido indirecto  (reporter speach). Tell tiene más significados, se usa cuando cuento quien ha dicho algo (generalmente con un pronombre), con el significado de contar (algo largo como un cuento) o como verbo de comando (para dar órdenes). Además, como siempre en inglés hay colocations, verbos que van asociados a determinadas expresiones
explicacion

 Aquí teneis ejercicios paa hacer
https://www.englisch-hilfen.de/en/exercises/confusing_words/say_tell.htm
https://www.englishclub.com/vocabulary/cw-say-tell_quiz.htm
http://a4esl.org/q/h/vm/tellorsay.html