Castellano para extranjeros, verbos tipo gustar

En castellano, los verbos como gustar, querer,... suelen aparecer en una estructura donde el complemento indirecto es una persona, puede aparecer delante del verbo e incluso el sujeto puede ser eliptico.. Ex: me gusta el pan, te quiero mucho,... Eso complica que detectemos mal el sujeto y a la hora de construir la frase en inglés, nos liemos. Hay que ver siempre quien es el sujeto, para traducir bien las frases.
Me gusta el pan →¿quién realiza la acción de gustar? El pan, ante la duda, cambiamos a plural el verbo y lo que "quede mal" será el sujeto ya que ahora no concuerda con el verbo. Así esto quedará en inglés como.

Me (OI) gusta(verbo) el pan (suj)→Bread likes me

Te (OI) quiero (v) mucho (suj: yo)→ I love you very much

https://modlang.unl.edu/docs/STC/gustar.pdf

https://lenguajeyotrasluces.com/2018/03/20/verbo-gustar-espanol-para-extranjeros/
https://www.spanishunicorn.com/los-verbos-del-tipo-gustar/

mas sintaxis

Aunque no soy de letras, muchos, al ver que doy inglés, me preguntais por sintaxis. Ya sabeis que no soy de explicar lo que no me toca, no me gusta meterme en líos, así que lo más que voy a hacer es poner enlaces donde podeis hacer ejercicios:
http://delenguayliteratura.com/1a6_Analisis_sintactico_de_oraciones_simples_ejercicios_resueltos.html
http://www.analisissintactico.com/ejemplos.html
https://sites.google.com/site/cosmopalabras/lengua-amigos-de-la-palabras/sintaxis
http://migrosello.blogspot.com.es/2010/11/oraciones-para-practicar-el-analisis.html

valores del se

Muchas veces no sabemos distinguir entre los distintos valores del se. No voy a daros una explicación porque no soy de letras y la podría liar, pero ahí os dejo unos sitios donde mirar:
explicacion y trucos
 http://www.materialesdelengua.org/LENGUA/morfologia/se/se.htm
https://ancoralengua.files.wordpress.com/2011/02/valores_de_se__oraciones_corregidas.pdf
 https://narrarconimagenes.wordpress.com/los-usos-del-se-videotutorial/

Y como siempre, nuestros clásicos:
http://www.elvelerodigital.com/apuntes/lyl/se2.htm

SINTAXIS I

Cuando empezáis a hacer los análisis sintácticos, tenéis problemas para reconocer los complementos. Os frustrais, pero el problema viene de que no controláis las categorias gramaticales. Lo primero saber cuales son, luego saber que hay algunas que varían en género y número y otras que no. Podéis usar el siguiente enlace para repasar la clasificación:

categorías_gramaticales

Una vez clasificadas las palabras, separa los sintagmas. En esto no suele haber problemas, el tipo de sintagma viene dado por la categoría gramatical de la palabra principal. Aquí puede haber más problemas, en general, es aquella palabra sin la cual el sintagma no tiene sentido. Una vez clasificado, cada sintagma solo puede ser unos tipos determinados de complementos. Para repasar, os recomiendo el siguiente resumen:

teoría de sintaxis

Ahora solo necesitas practicar:
-tipos-de-sintagmas
ejercicios interactivos
http://blogdecastellanodeinma.blogspot.com.es
esquema resumen

Juegos de castellano

Hola. Ya sé que os he tenido abandonados, pero que queréis.Estáis de exámenes y tengo tiempo limitado. O os ayudo o publico en el blog. Aun así, muchas mamás me preguntan y las atiendo para que ellas puedan ayudaros a vosotros.
Este post es porque a estas alturas muchos niñ@s de primaria han terminado el material del cole y esperan notas Hay quienes ya saben que van a pasar de curso y las mamás preguntan si hay páginas online para hacer el estudio más divertido, sobre todo con el calor. Las hay, hoy solo pongo dos links pero si buscáis hay muchos más

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