NOS VEMOS EN SEPTIEMBRE

Hola gente. Hoy escribo está entrada para despedirme, pero solo hasta septiembre. Espero volver con muchas fuerzas y con muchas ideas, pero también espero descansar. Este año ha sido duro, mucho, desde sustos de salud en casa, accidentes,... Espero veros de nuevo por aquí tras el verano. Cuidaos mucho, hasta pronto. Besitos 

cosas de profes

A veces, cuando salimos de la facultad correspondiente y entramos en el mundo de la docencia, nos vemos un poco desbordadas y desbordados por la falta de recursos. Es por eso que hago esta entrada. Es muy útil poder tener a mano los vídeos de otros profes para poder ponerlos en clase, pero  muchas veces, no tenemos internet en nuestra aula, para eso existen páginas de descarga videos de YouTube. También es muy útil tener calculadoras online que igual me den un determinante que una ecuación de recta.

Otro punto en el que vamos bastante perdidos es es ayudar en proyectos más creativos como lapbooks y proyectos así. El uso de recursos didácticos tampoco es un tema que se utilice mucho últimamente, se tiende más a los productos por ordenador, aunque un juego de mesa educativo siempre viene bien. Los hay incluso para idiomas.

He recogido en esta entrada algunos recursos que pueden ser de utilidad cuando estamos empezando, incluso se les puede sacar utilidad en escuelas de verano. Espero que te sean útiles.

juegos y manualidades verano

Ahora que empieza el verano y tenemos más tiempo por las tardes para pasar con los nuestros, resulta útil tener direcciones donde encontrar algo de inspiración: 

- para juegos logica

- para juegos de  patio que trabajan psicomotricidad

- si queremos trabajar la estimulación cognitiva 

- para trabajos de atención mantenida 

- una de juegos interior por si nos sale mal día y tenemos que quedarnos dentro 

- unas manualidades, un album fotos 

MATERALES MATEMÁTICAS

Hola, mi gente. Ya sabemos todos que las matemáticas son nuestra principal cruz, con mucha fama de ser super difíciles, por eso resulta muy útil tener materiales mates distintos niveles localizados en alguna web. Uno de los cursos os más conflictivos suele ser  2 eso, en este caso la dirección tiene una unidades didácticas muy chulas.

De todas formas, es bueno tener materiales todos los cursos incluido adaptaciones curriculares . Espero que os sea útil, nos vemos en la próxima entrada 

optimización

Los ejercicios de optimización son una de las cosas que provocan estampidas en los exámenes de ciencias de las PAU. En realidad, no son más que ejercicios de máximos y mínimos, pero el problema es que no te dan la función a derivar. Sería muy útil por lo tanto tener un resumen de las fórmulas que pueden salir  y tener los ejercicios de otros años clasificados. 

A partir de ahí, los pasos son los siguientes:

1) Extraer la función que vamos a optimii, función objetivo. Esta es una expresión de x y no va igualado a nada

2) Si la función objetivo tiene más de una variable, extraer la función  ligadura. Esta es una expresión de x igualada a un número de la que despejamos una variable y la sustituimos en la objetivo

3) Derivar

4) igualar a cero y sacar los puntos singulares. Comprobar por primera derivada que es máximo o mínimo

5) Sustituir en la expresión original y responder a las preguntas del ejercicio

 Para ello pueden resultarte útiles los siguientes enlaces:

-Resúmenes del temario 

- Ejercicios resueltos de optimización, máximos y mínimos 

APUNTES FÍSICA

Hola, mis hormigas, seguro que estáis trabajando mucho. Este año tengo mucha gente en la academia que está estudiando la física de 2° de bachillerato . Es por eso que hago está entrada. Para tener accesibles Apuntes, ejercicios y demás:

-Apuntes y ejercicios varias asignaturas y niveles, física y tecnología

-Apuntes física 2 bachillerato, pero con distintos niveles

-Apuntes ejercicios resu.enes y formularios 

PROBABILIDAD BINAMIAL

Hola mi gente. Aquí  estamos de vuelta, hoy con mates. Este año, como novedad en el bachillerato de ciencias se estrena la probabilidad binomial. Es aquella  en la que un suceso solo tiene dos resultados posibles, la experiencia se repite de la misma manera, con lo que la probabilidad es constante y los sucesos son complementarios e incompatibles. 

En este caso el cálculo se realizará con la siguiente fórmula:

En el caso de que tengamos un suceso compuesto, puede resultar más cómodo usar la tabla de probabilidad acumulada. 

A muchos institutos no les ha dado  tiempo en estos dos años a preparar los apuntes. Supongo que no pensaban e se iba a aplicar este año,  por lo que si este es tu caso, ya te imagino buscando una buena web con videos y ejercicios resueltos y explicados.